CIRCUITOS
DE UNO A CINCO AÑOS
PARA UN AÑO
Primer circuito:
Edad
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Un año
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Materiales
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-Conos
-Plato de plástico
-Aros
-Tela de gusano
-Colchoneta
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Habilidades motrices
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-Desplazamientos
-Giros
-Saltos
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En primer lugar, los niños deberán pasar
unos conos haciendo zig-zag llevando un plato en las manos y con ayuda de un
mayor.
En segundo lugar, los niños depositaran el
plato en un aro.
En tercer lugar, los niños pasaran una
serie de aros sin pisar el aro.
En cuarto lugar, los niños pasaran un túnel
de tela (gusano) gateando.
En quinto lugar, los niños realizaran la
croqueta sobre una colchoneta.
Segundo circuito:
Edad
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Un año
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Materiales
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-Conos
-Piscina de bolas
-Aros
-Tela de gusano
-Colchoneta
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Habilidades motrices
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-Desplazamientos
-Giros
-Saltos
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En primer lugar, los niños deberán de pasar
una piscina de bolas con ayuda o sin ella de un adulto.
En segundo lugar, dispondremos de unos aros
colocados en línea donde los niños deberán entrar y salir de cada aro para
pasar a la siguiente fase.
En tercer lugar, los niños deberán pasara
como un túnel gateando.
En cuarto lugar, habrá situado dos bloques
de diferentes alturas donde los niños tendrán que subirlos y bajarlos con ayuda
de un adulto.
En quinto lugar, se dispondrá de unos conos
diferentes tamaños acompañados de sus respectivos aros donde los niños tendrán
que saber encajar cada aro con su cono.
PARA DOS AÑOS
Primer circuito:
Edad
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2 años
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Materiales
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-Figuras goma espuma
-Vallas
-Pelota
-Red
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Habilidades motrices
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-Saltar
-Reptar
-Lanzamiento
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En primer lugar, se pondrán en el suelo una serie de figuras de goma espuma, las cuales, los niños tendrán que pasar saltando con los dos pies juntos.
En segundo lugar, los alumnos se encontrarán con unas vallas construidas con conos y picas que tendrán que pasar reptando por el suelo.
En tercer lugar, los niños se encontrarán con pelotas que tendrán que conducir con el pie hasta la línea señalada en el suelo.
En cuarto y último lugar, cuando lleguen a la linea del suelo los niños cogerán la pelota con la mano y la lanzarán lanzar hacia la red que estará colocada justo enfrente de ellos a una distancia corta.
Segundo circuito:
EDAD
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2 años
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MATERIALES
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-Sillas
-Figuras goma espuma
-Pelota
-Aros
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HABILIDADES MOTRICES
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-Trepar
-Gatear
-Bote
-Lanzamientos
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En primer lugar, se pondrán en el aula varias sillas que los niños deberán de trepar, subiéndolas y bajándolas.
En segundo lugar, los alumnos tendrán que pasar las figuras de goma espuma gateando sobre ellas.
En tercer lugar, los niños cogerán unas pelotas que se encontrarán nada más dejar atrás las anteriores figuras de goma espuma tque tendrán que botar.
En último lugar éstos tendrán que lanzar estas pelotas hacia los aros colocados frente ellos en la pared.
PARA TRES AÑOS
Primer circuito:
Edad
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3 años
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Materiales
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-4 aros en línea.
- 1 túnel.
- 1 colchoneta.
-1 banco sueco.
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Habilidades motrices
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-Reptar.
-Gatear.
-Girar
-Equilibrio.
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En primer lugar, los niños deberán pasar saltando por los 4 aros.
En segundo lugar, llegarán los niños llegarán a un túnel que tendrán que pasar gateando.
En tercer lugar, nada más salir del túnel tendrán que realizar encima de una colchoneta varios giros hacia la dirección que ellos deseen.
En cuarto y último lugar los niños cerrarán el circuito sobre unos bancos suecos que tendrán que pasar lentamente y sin caerse, es decir, tendrán que mantener el equilibrio
Segundo circuito:
Edad
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3 años
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Materiales
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-Cinta adhesiva
-Pelotas de baloncesto
-Conos
-Colchoneta
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Habilidades motrices
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-Carrera
-Bote
-Conducción
-Reptar
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En primer lugar, se pegará en el suelo dos cintas adhesivas que formaran un camino por el que los niños deberán pasar corriendo.
En segundo lugar, una vez hecho este camino se encontrarán con varias pelotas de baloncesto que tendrán que coger y comenzar a botar.
En tercer lugar, los niños tendrán que desplazarse en zig zag a través de los conos mientras conducen botando la pelota de baloncesto.
En cuarto y último lugar los niños llegarán a la colchoneta que se encontrará cerrando el circuito y sobre la que tendrán que reptar.
PARA CUATRO AÑOS
Primer circuito:
Edad
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Cuatro años
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Materiales
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- Bancos de madera
- Colchoneta grande
- Aros
- Espalderas
- Colchoneta alargada
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Habilidades motrices
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- Desplazamientos
- Giros
- Saltos
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En primer lugar, los niños pasarán bancos de diferentes alturas.
En segundo lugar, encima de unas colchonetas realizarán volteretas, la croqueta…
En tercer lugar, colocaremos aros y los niños saltarán sobre éstos a la pata coja.
En cuarto lugar, subirán de uno en uno a una torre, pasarán sobre ésta desde arriba, y la bajarán del mismo modo por el lado contrario.
En quinto lugar, pasarán por una colchoneta alargada y rectangular manteniendo el equilibrio.
Segundo circuito:
Edad
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Cuatro años
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Materiales
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- Sacos
- Cocodrilos
- Tela de gusano
- Pelotas
- Palo
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Habilidades motrices
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- Desplazamientos
- Giros
- Saltos
- Lanzamientos
- Recepciones
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En
primer lugar, dividiremos a la clase en dos grupos e irán saliendo de dos en
dos con sacos, haciendo una carrera entre ambos (carrera de sacos).
En
segundo lugar, pasarán por unos cocodrilos de colchoneta e intentarán mantener
el equilibrio.
En
tercer lugar, pasarán por un túnel de tela (gusano), gateando.
En
cuarto lugar, los mismos equipos divididos al principio, unos se colocarán en
un lateral y los demás en otro. Unos lanzarán pelotas de goma espuma al equipo
contrario, y los otros las recibirán y las volverán a lanzar.
En quinto lugar, los niños realizarán una carrera con relevos.
PARA CINCO AÑOS
Primer circuito:
Edad
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Cinco años
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Materiales
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-Colchonetas.
-Aros.
-Cuerdas.
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Habilidades motrices
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-Desplazamientos.
-Giros.
-Saltos.
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En primer lugar, los niños pasaran por encima de una colchoneta de la manera que le diga el profesor. Ejemplo como una tortuga y pasan despacito, como un canguro y pegaran saltos…
En segundo lugar, tendrán que llevar una colchoneta entre varios en la cabeza y realizarán un recorrido donde habrá partes de zigzag y otras en líneas rectas.
En tercer lugar, se harán filas de niños todas con el mismo número de integrantes, al final de esta fila habrá un aro, el primer niño correrá hasta el aro y hará un nudo y se volverá para darle el relevo al segundo, el segundo tiene que deshacer el nudo y llevarle la cuerda al tercero así hasta que lo hayan realizado todos.
En cuarto y último lugar, la clase se divide en dos grupos unos son tenedores y otros albóndigas, unos ruedan para que no los pillen y otros saltan para pinchar las albóndigas.
Segundo circuito:
Edad
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Cinco años
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Materiales
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-Pelotas.
-Aros.
-Cuerdas.
-Palos.
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Habilidades motrices
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-Desplazamientos.
-Giros.
-Saltos.
-Lanzamientos.
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En primer lugar, colocaremos varios aros a diferentes alturas en la portería del patio y los niños tendrán que colar la pelota por estos.
En segundo lugar, repartiremos entre todos los niños pelotas pequeñas, ej de pin-pon, y una cuchara deberán de recorrer un recorrido compuesto por conos para que hagan zig-zag y por bancos sin que se les caiga la pelota.
En tercer lugar, tendrán que conseguir saltar a la comba cinco veces seguidas.
En cuarto y último lugar, los niños tendrán que guiar una pelota con un palo, en una línea recta delimitada con dos cuerdas y no deben de salirse de esta.
